آیا می دانید چه چیزی مانع رسیدن شما به یک فرزند رویایی می شود؟ تصور کنید تمام سالهای زندگی خود را وقف فرزندتان می کنید اما از اصولی ترین راهکارها غافل بوده اید، چه نتایجی در انتظار شما و فرزندتان خواهد بود؟

اینها سوالاتی هستند که بارها در ذهن والدین چرخیده و آنها را در برزخ تصمیم گیری قرار داده است:

_یک کودک ایده آل چه کارهایی را انجام می دهد و چه چیزهایی را می داند؟

_چه کارهایی باید انجام داد تا یک کودک جسور و تاثیرگذار داشت؟

_چه چیزهایی در درون فرزندم نیاز به پاکسازی دارد و هر چه زودتر باید حل شود؟

_اساساً چه چیزی را چه موقع و چطور باید به فرزندم آموزش دهم؟

_اصلاً یک مادر چه وظایفی دارد؟

_یک مادر چه مهارتهایی دارد؟

_آیا مادری کردن یک شغل محسوب می شود؟

_چرا باید وقتم را برای فرزندپروری هدر دهم؟

موفق شدن و رسیدن به خواسته‌ ها به خود شما بستگی دارد. من می توانم میلیون‌ها روش دیگر را در مورد اینکه چگونه باعث موفقیت کودک شوید؟ لیست کنم اما اگر شما تمایلی به انجام کار نداشته باشید، این روشها کار نخواهند کرد. شما هستید که باید عضله تصمیم گیری خودتان را تقویت کنید، دو انتخاب دارید:

انتخاب اول:هم استاد کودک پروری شوید و هم یک کودک استاد تربیت کنید و شروع کنید به استفاده از(کودک مستر) دستاوردی شگفت انگیز، که یک نفر تمام عمرش را روی آن گذاشته و از تمام لذتهایی که برای شما عادی است، صرفنظر کرده .[برای تهیه دوره کودک مستر اینجا کلیک کنید]

انتخاب دوم: در مقابل خودتان اعتراف کنید که واقعا نمی‌خواهید موفق شوید، بلکه تنها از این آموزش( کودک مستر) خوشتان می‌آید. بقیه روزتان را هم به دیدن یک سریال یا فیلم بگذرانید.

عضله تصمیم گیری خودتان را تقویت کنید.

آنچه این مطلب فوق العاده برای شما به ارمغان می آورد:

• چطوری درست و غلط بودن مسیر را متوجه شوم؟
• آنچه کودک مستر را کودک مستر کرد
• تمرینات چند منظوره ( چند وجهی)
• فواید عالی و بی نظیر، فعالیتها و بازی های چند منظوره
• چهار اصل درخشش کودک مستر
• چرا از این دکتر به اون دکتر؟ (یک داستان کوتاه)
• هم استاد شوید و هم یک کودک استاد تربیت کنید

چطوری درست و غلط بودن مسیر را متوجه شوم؟

«بسیاری از چیزها ما را از جهش و تغییر دور می‌کند. مانند ترس یا حس عدم اطمینان؛ اما چیزی که بیش از همه موارد ما را به پیش می‌برد، انگیزه است.»

قبل از هر کاری لیستی از آرزوهایی که برای فرزندتان دارید، تهیه کنید و سپس خودتان را سرشار از احساس شایستگی و لیاقت از داشتن چنین فرزندی به تصویر بکشید. کاری که من 26 سال پیش انجامش دادم و امروز از مادر بودنم لذتی بی نهایت می برم که حتی از تصورات گذشته من هم فراتر و بسیار شیرین تر است. این همان چیزی بود که هیچ مانعی نتوانست انگیزه مرا از من بگیرد و از من یک کودک مستر ساخت. نمی خواهم بگویم که خلاف آرزوی خود برای فرزندتان را، هم به تصویر بکشید، زیرا هر عملی که از روی رغبت و عشق نباشد و فقط از سر ترس باشد، یا به ثمر نخواهد رسید و یا تاثیر اندکی خواهد داشت.

نیازی نیست مادر، پدر، بهترین دوستان و همکارتان، شما را تایید کنند. زندگی را به روش خودتان و آن‌طور که می خواهید زندگی کنید. دنبال این نباشید که دیگران تایید کنند که شما در مسیر درست قرار دارید.

برای اینکه بدانید آیا در مسیر درست هستید یا نه؟ از خودتان بپرسید “آیا در حال حاضر آن‌طور که می خواهم در کنار فرزندم زندگی می ‌کنم؟” آیا من  نسبت به آینده فرزندم نگرانی ندارم؟ اگر جواب شما مثبت بود، در مسیر درست قرار دارید. اگر جواب منفی بود، باید تغییراتی در زندگی خود وفرزندتان ایجاد کنید. نگذارید دیگر افراد ذهن شما را به هم بریزند. مردم همیشه فکر می کنند که می دانند بهترین چیز برای شما چیست. اما این فقط شما هستید که جواب را می ‌دانید. کمی بیشتر به خودتان اعتماد کنید. خواهید فهمید که می‌دانید چه کاری باید انجام دهید.

آنچه کودک مستر را کودک مستر کرد

موفق شدن در زندگی این نیست که در یک لحظه جادویی، همه چیز در سر جای خود قرار بگیرد. موفق شدن مربوط به لحظات کوچک در طول این مدت است. لحظاتی که شما خوشحال هستید و به دنبال رسیدن به خواسته‌ ها به سر می‌برید. لحظاتی که واقعا در آن غرق شده‌اید.

هدیه فوق العادۀ من به شما فاش کردن رازی است که تاکنون در اختیار خودم بوده است. حالا وقت آن است که کودک پروری را لذت بخش سازید. متفاوت بودن را  تنها آموزش متفاوت، امکان پذیر می سازد.

کودک مستربه طور شگفت انگیزی تمام نیازهای رشدی کودک را در سنین مختلف می شناسد، نگاه او از کل به جز و از جز به کل است. برای رشد کودک  یک بعدی عمل نمی کند و تمام ابعاد وجودی کودک را در نظرمی گیرد. نگاه بالا به پایین ندارد و با دنیای کودک درهم می آمیزد. راز پنهان آن، تمرینات و بازی های چند منظوره است که زیر بنای پیچیده را به شکلی آسان درمی آورد. به قول انیشتین اگر نمی توانید به سادگی چیزی را توضیح دهید هنوز آن را به اندازه کافی درک نمی کنید. خلاصی از کدام مشکل فرزندتان آرزوی شماست؟آیا می دانید چه چیزی مانع رسیدن شما به یک فرزند رویایی می شود؟ تصور کنید تمام سالهای زندگی خود را وقف فرزندتان می کنید اما از اصولی ترین راهکارها غافل بوده اید، چه نتایجی در انتظار شما و فرزندتان خواهد بود؟

پشتوانه ی عملکرد بالای کودک مستر بر پایه تلفیق و پیوستگی، چهار اصل حیاتی است که به کودک پروری، نگاه تازه ایی بخشیده و همین رویداد است منجر به آپدیت و بروز رسانی سریع کودک خواهد شد. اصول بکار رفته درفعالیتها و بازی های چند منظوره هم ، نشات گرفته از آن است. ابتدا به فواید فعالیتها و بازی های چند منظوره سپس یکی یکی به این چهار اصل می پردازیم.

راز هوشمندسازی کودک مستر تمرینات چند منظوره

تمرینات چند منظوره ( چند وجهی)

محرکهای محیطی کودک را به صورت یک فعالیت ذهنی هدفمند درمی آورد، این فعالیتها به گونه ایی ترکیب می شود که مطابق با سن و مورد علاقه کودک باشد تا کودک را به صورت فعالانه به اکتشاف وادار کند، بنابراین حتی زمانی که آن تمرین را به صورت عملی انجام نمی دهد، در ذهنش مرور می کند، و همین مرور ذهنی، سرعت رشد ارتباطات سیناپسی را بیشتر و بیشتر می سازد. از طرفی دیگر با اشتیاق می خواهد آن را به خانواده یا کودکان دیگر هم بیاموزد و همین امر باعث هوشمندی سریع در کودک می شود، زیرا که این تمرینات رشد همه جانبه و یک مدیریت رفتاری را دنبال می کند و کودک اتوماتیک وارآنرا به موقعیتهای دیگرزندگی و مدرسه گسترش و تسری می بخشد. تحقیقات نشان می‌دهد زمانی که کودک پاسخی انطباقی به محرکها می‌دهد تغییراتی در سطوح سیناپس ایجاد می‌شود این تغییر عملکردی از انعطاف پذیری عصبی است در علم نوروساینس به خوبی مشخص شده است که زمانی که به یک موجود زنده اجازه اکتشاف محیط‌های مورد علاقه اش را می‌دهیم افزایش قابل توجهی در شاخه های دندریتی، ارتباطات سیناپسی، تاثیرات سیناپسی و اندازه لایه‌های سطحی مغز اتفاق می‌افتد و این تغییرات در کودکان کم سن و سال شدیدتر است. بنابراین اگر اکتشافات کودک به صورت فعالانه باشد این تغییرات به مراتب بیشتر از زمانی است که کودک منفعل است.

 اگر اکتشافات کودک به صورت فعالانه باشد،تغییرات سریع در سطوح سیناپسی صورت می گیرد

فواید عالی و بی نظیر، فعالیتها و بازی های چند منظوره:

1. به طور زیر بنایی شرایطی را آماده میسازد تا موانع را به فرصتهای طلایی تبدیل کنید.
2. با تحت تاثیر قرار دادن نیمکره راست و چپ به طور همزمان، همه ی جنبه های رشد را به صورت یکپارچه و سریع میسر میسازد.
3. سخت ترین مرحله از انجام هر کار مهمی، اولین مرحله یعنی شروع کردن آن است و وقتی انجام یک کار مهم را واقعاً آغاز می کنید، به طور طبیعی انگیزه پیدا می کنید تا آن را ادامه دهید. بازی و فعالیتها ی چند منظوره، امکان یک شروع باانگیزه در کارها را ممکن می سازد.
4. استرس را برطرف میسازد. کودکان به علت پایین بودن سطح تفکر انتزاعی در ابراز احساسات و هیجانات خود ناتوانند و اغلب با سرکوب این احساسات بویژه از نوع منفی، بهداشت روانی آنها به صورت زیرپوستی به مخاطره می افتد و جلوی عملکرد و کارایی بهینه آنها را خواهد گرفت. این نوع فعالیتها، ابزاری برای ابراز نیازها، احساسات و افکار در کودک و حل و فصل مشکلات خواهد بود.
5. مهمترین ویژگی این فعالیتها، کاربرد فعالانه و لذتبخش است که تمایل کودک را برای مشارکت و همکاری افزایش می دهد و راندمان کار را چندین برابر میسازد.
6. فعالیتها مطابق با سن، جنس و علایق کودک طراحی می شود تا مورد استقبال کودک قرار گیرد.

چهار اصل درخشش کودک مستر 

اولین اصل

جیمز اشر (James Asher) کسی بود که نخستین بار movement (حرکت) را به آموزش‌هایش اضافه کرد. دلیل کار او این بود که حرکت موجب می‌شود استرس گرفته شود. زیرا زبان در نیمکره چپ مغز و حرکت در نیمکره راست قرار دارد. لذا زمانی‌ که حرکت نیز وارد یادگیری می‌شود عملا زبان‌آموز، همزمان با دو نیمکره (به زبان خودش با دو موتور) زبان را یاد می‌گیرد.

استفاده همزمان دونیمکره در دوره کودک مستر

اشر مشاهده کرد که بیشتر تعاملاتی که کودکان خردسال با والدین یا سایر بزرگسالان تجربه می کنند ، جنبه های کلامی و جسمانی را با هم ترکیب می کند. کودک از نظر جسمی به گفتار والدین واکنش نشان می دهد و والدین از طریق گفتار بیشتر پاسخ های کودک را تقویت می کنند.

مهمترین مطلبی که در اجرای تمرینات چند منظوره، در نظر گرفته می شود، حرکت و استفاده ی همزمان از دو نیمکره ی راست و چپ است ، با این روش  حرکت علاوه بر اینکه به ایجاد، مدارهای مغزی سرعت می بخشد، استرس را نیز از کودک دور می کند و بهره وری او را برای یادگیری سریع، بالا ببرد.

مطابق با یکی از فرضیه های اشر، یادگیری موثر زبان باید نیمکره راست مغز را هم درگیر کند. حرکت فیزیکی در درجه اول توسط نیمکره راست کنترل می شود و اشر همراهی حرکت با درک زبان را کلید دستیابی به زبان می داند. او می گوید که از یادگیری نیمکره چپ باید اجتناب کرد و نیمکره چپ قبل از وقوع گفتار طبیعی به تجربه زیادی از ورودی های مبتنی بر نیمکره راست نیاز دارد .

فرضیۀ دیگر اشر این است که یادگیری زبان نباید شامل استرس شود ، زیرا استرس و احساسات منفی مانع از فرایند یادگیری طبیعی زبان می شود. او طبیعت استرس زای اکثر روشهای آموزش زبان را یکی از نقاط ضعف عمده آنها می داند. اشر توصیه می کند که معلمان برای جلوگیری از استرس بر معنا و حرکت بدنی تمرکز کنند.

دومین اصل

برای نخستین بار اصل پارتو یا قانون 20/80 در سال 1895  توسط ویلفردو پارتو اقتصاددان ایتالیایی پایه گذاری شد. که یکی از سودمند ترین قوانین در زمینه مدیریت زمان و زندگی است.

راز مدیریت زمان در کودک مستر اصل پارتو

پارتو متوجه شد که در جامعه ای که در آن زندگی می کند مردم را می توان به طور طبیعی به دو دسته تقسیم کرد: گروه اول که وی به آنها اقلیت بسیار مهم می گوید، جزء بیست درصد افرادی هستند که از نظر اقتصادی و اثر بخشی در صدر قرار دارند و گروه دوم که وی به آنها اکثریت کم اهمیت می گوید هشتاد درصدی را تشکیل می دهند که در سطح پایین جامعه قرار دارند.وی بعد ها کشف کرد که عملاً تمام فعالیت های اقتصادی تابع این قانون هستند…

این قسمت از مطلب را خودم خیلی دوست دارم.

هشتاد درصد از نتایجی که شما به دست می آورید، نتیجه بیست درصد از فعالیت های شماست، در حقیقت تنها 20% از تلاش و زمان شما 80% نتایج مورد انتظار شما را به بار خواهد آورد.

در واقع اگر در لیست کارهای شما ده مورد فعالیت وجود داشته باشد، دو مورد از این فعالیت ها معادل یا حتی بیش از مجموع هشت فعالیت دیگر ارزشمند هستند.در اینجا به کشف جالبی می رسیم. انجام هر کدام از کارهای موجود در لیست شما ممکن است به یک اندازه وقت شما را بگیرد ولی انجام یک یا دو تای آنها چند برابر هر یک از سایر موارد برای شما سودمند خواهد بود.گاهی پیش می آید که ارزش یکی از ده کار یا فعالیتی که شما در لیست خود دارید به تنهایی می تواند بیش از مجموع سایر فعالیت ها در موفقیت شما ارزشمند باشد.

اغلب افرادی را مشاهده می کنید که ظاهراً در تمام طول روز مشغول فعالیت هستند اما دستاوردهای بسیار اندکی دارند. دلیل آن هم تقریباً همیشه این است که آنها مشغول انجام کارهایی هستند که ارزش پایینی دارند و در انجام یکی دو کاری که واقعاً می تواند در موسسه یا حرفه ای که به آن مشغولند تحول ایجاد کند تنبلی می کنند. بازده و پاداشی که انجام موفقیت آمیز ارزشمندترین کارها برای شما خواهد داشت، می تواند، فوق العاده باشد. این همان نکته ی فوق العاده ای است که پس از تجربیات فراوان در تمرینات چند منظوره در نظر گرفته شده تا به بهترین شکل ، شاهد عالی ترین بازده باشیم در کمترین زمان ممکن.

سومین اصل

رویکرد التقاطی(چند وجهی) با نام آرنولد لازاروس شناخته می شود. بر اساس این رویکرد، انسان‌ها موجودات بیولوژیکی هستند که حس می‌کنند، فکر می‌کنند، تصور می‌کنند ، عمل می‌کنند، احساس می‌کنند و ارتباط برقرار می‌کنند و درمان روانی باید به هر یک از این روش‌ها پاسخ دهد. شما هرگز نمی توانید کودکی را که در اعماق وجودش گره کوره های ریز وجود دارد به درستی آموزش دهید.

با کوچینک کودک مستر تمام ابعاد روانی کودک «پالایش و تقویت» می شود

پس یک درمانگر با در نظر گرفتن احساسات جسمانی، شناخت، رفتار، واکنش عاطفی، احساس نسبت به زندگی، تجسم و روابط بین فردی درمان جو به جای استفاده از یک راهکار نظام‌مند سنتی محدود و سراست یک راهکار انعطاف پذیر به کار می‌برند تا فرایند درمانی مراجعه کننده را دقیقا مطابق با نیازهای او طراحی کند و سپس سودمند ترین حالت و روش‌ها را برای آن شخص انتخاب می‌کنند. تحقیقات نشان داده است که این روش درمانی اثربخشی بالای داشته است. درمان التقاطی را می توان برای یک نفر یا گروهی از افراد انجام داد.

چهارمین اصل

مطالعات بین رشته ای یا دانش میان رشته ای، اشاره به حوزه‌های نوین در دانش داد که بیش از یک زمینهٔ محض دانشی را مورد مطالعه قرار می‌دهد و با هدف رسیدن به نتیجهٔ مطلوب فرصت عبور از مرزهای سنتی رشته‌های گوناگون را در یک رشته مهیا می‌سازد. یک حوزهٔ میان‌رشته‌ای،«تلفیقی از دانش، تجارب و روش دو یا چند حوزهٔ علمی و تخصصی برای شناخت و حل یک معضل اجتماعی چندوجهی یا حل یک مسئلهٔ پیچیده است ».

به نظر شما در چه حوزه ایی نیازبه این مهم خودش را بیشتر نشون میده، آیا چیزی پیچیده تر و در عین حال حساس تر ازچگونگی رفتار با کودک داریم، خصوصا که روز به روز شاهد تغییرات جدید در شرایط و خواسته های جامعه هستیم؟

آیا چیزی پیچیده تر و در عین حال حساس تر ازچگونگی رفتار با کودک داریم؟

ایجاد تحول و بروزرسانی کودک، تخصص بالایی را در چند حوزه و آگاه بودن به جدیدترین علوم روز می طلبد. بر روی “تخصص های من”کلیک کنید تا مثالی است روشن برای همین موضوع را بررسی کنید!! کودک علاوه بر رشد استعدادهایش باید بتواند با توجه به تکنولوژی روز، تخصصش را ارائه دهد. برای اطلاعات بیشتر این نوشته جالب و کم نظیر “چرا نباید کودک مستقل تربیت کنیم را با یک کلیک روی متن آبی” مطالعه کنید! مثال واضح آن تغییر سیستم عرضه خدمات و کالا در همین چند سال اخیر است. شما بیشتر خدمات و کالاها را بدون جابه جای انتخاب کرده و دریافت می کنید. کارهای بانکی و پرداختهای شما به صورت اینترنتی انجام می شود. آموزش و یادگیری به صورت مجازی انجام می شود. موفقیت در کسب‌و‌کار اینترنتی نیازمند انجام کارهایی است که شاید برخلاف تصور سایرین باشد. سال ۱۳۸۸ اگر می‌گفتیم در خواب کسب درآمد کنید، خیلی‌ها به این طرز تفکر می‌خندیدند. اما تعدادی از وبمستر‌ها به این طرز تفکر اعتقاد داشتند و حالا در حال کسب درآمد در خواب هستند.

تکنیکهای دوره کودک مستر مطابق با نیازهای روز

این موفقیت‌ها لازمه تغییر طرز تفکر شماست. حالا مقایسه کنید، انتخاب و نوع ارائه ی شغل فردی که با بازاریابی جدید و نیازهای جدید روز آشناست و فردی که با آن آشنایی ندارد. ممکن است یک نفر جنس یا خدمت بسیار عالی داشته باشد اما با عدم آگاهی به دانش بازاریابی دیجیتالی، نتواند آنرا به خوبی عرضه کند و بازار هدف خود را ازدست بدهد. کودکی که امروز هوشمندانه و خلاقانه حرکت خود را ادامه دهد در همین مسیر واقع خواهد شد.

چرا از این دکتر به اون دکتر؟(یک داستان کوتاه)

 حتما برای رسیدن به یک نتیجه درست از این دکتر به اون دکتر زیاد رفتین یا از این تعمیرگاه به اون تعمیرگاه!؟

حالا اگر یک نفر باشه که توی همه حوزه ها تخصص داشته باشه، شما چقدر راحتتر میشید و از دغدغه و هزینه های روانی و مالیتون کاسته میشه!؟ هرچند تا اون طرف این تخصصها را کسب کرده و به نتیجه رسیده، کلی این ور و اونور شده، هزینه داده و مثل من عمرش را گذاشته …

مریم 5 ساله به گفتار درمانی مراجع می کند، او از ارتفاع میترسد، درمانگر برای آنکه تمرینات گفتاری را بهتر انجام دهد، او را بغل می کند و می نشاند روی میز رو به روی خودش، استرس مریم بالا می رود و بی قراری می کند و گفتار درمانگر موفق نمی شود!

در رفع مشکلات گفتاری کودک، باید ابتدا مشکلات زمینه ای او درمان شود

مریم برای ترس ازارتفاع به روانشناس مراجعه می کند، روانشناس از روش حساسیت زدایی منظم استفاده می کند و  به مریم می گوید: فقط به اندازه یک پله بالا برود و سپس از روش آرام سازی استفاده می کند تا مریم تحملش نسبت به ارتفاع بیشتر شود،در حالیکه مشکل کودک ریشه در مشکلات رفتاری یا ترسهای روانی ندارد، باز هم زمان زیادی برای درمان تلف میشود و نتیجه ایی گرفته نمی شود و علاوه بر آن رابطه روانشناس و مریم هم مخدوش می شود، چون درد و درمان مریم چیز دیگریست که هنوز برای خودش و دیگران مشخص نشده است. مریم از این نگاه های همراه با کمبود عذاب می کشد و چون درمان طولانی می شود، واکنشهای نامناسب دیگران روز به روز  اعتماد به نفسش را خدشه دار می کند. والدین او هم از سر نگرانی، مدام از مریم و ترس از ارتفاعش صحبت می کنند و اینکه تقصیر چه کسی بوده که مریم اینطور شده و مسایل دیگر… مریم از همه دکترها و درمانها متنفر می شود و نه تنها درمان نمی شود که ار لحاظ روانی هم مشکل پیدا می کند و رفتارش روز به روز بدتر شده و پرخاشگری می کند.

درمان نامناسب و بحث کردن والدین درباره مشکلات کودک عزت نفس کودک را تهدید می کند

مریم نه تنها نتیجه ایی نمی گیرد که بر مشکلاتش هم افزوده می شود، عزت نفس او روز به روز کمتر می شود و والدینش سردرگم تر، تا اینکه پرس و جو می کنند و برای پیدا کردن راهکاری به من مراجعه می کنند.

اینجاست که تجربه و تخصص میان رشته ایی و روش التقاطی خودش را نشان می دهد، تا درمانگر تشخیص سریع و بدون اشتباهی بدهد.

می رویم سراغ تشخیص:

اطلاعات قابل مشاهده:

• مریم که در گفتار مشکل دارد.
• مریم ترس از ارتفاع دارد.
• مریم از گفتاردرمانی نتیجه ایی نگرفته است و رابطه اش با گفتار درمانگر خوب نیست.
• مریم ترس از ارتفاعش علاوه بر اینکه با حساسیت زدایی منظم حل نشده است، بلکه پرخاشگر و عصبی هم شده است.

لازمه ی تشخیص حرفه ای، مطالعات بین رشته ای و رویکرد التقاطی است

بنابر دانش و تجربه ام  و اطلاعات بالینی مریم، مشکل مریم را در جایی دیگر باید ریشه یابی کرد. مریم به خاطر تجربه های درمانی گذشته بسیار مقاومت کرد و به سختی وارد اتاق درمان شد، با ترفندی و از طریق بازی از مریم چند تست تعادلی، تشخیص فاصله، درک عمق ودرک اشکال در فضا،گرفتم تا نه تنها به عزت نفس او لطمه نزده باشم که ارتباط قوی و دوستانه ایی با او برقرار کرده باشم. در تستها مشخص شد که مریم ارتفاع یا فاصله بین پله ها را نمی تواند تشخیص دهد و این موضوع پنهانی است که بالا و پایین رفتن از پله را برای او مشکل ساخته و همین باعث ایجاد ترس در او می شود، همچنین او به تن آگاهی و هماهنگی بدنی نرسیده است و فاصله خودش را اشیا تشخیص نمی دهد. نشان به آن نشان که در مصاحبه بالینی که با مادرانجام شد، مشخص شد کودک مدام با اشیاء و لوازم منزل برخورد می کند و مادرش تا به حال فکر می کرده که مریم مخصوصا و از سر لجبازی اینکار را انجام می داده است وموارد دیگر…

با توجه با مصاحبه بالینی و نتایج تستها، تشخیصم عدم هماهنگی در رشد کودک بود. با تمرینات و درمان مناسب، مشکلات کودک از قبیل ترس از ازتفاع، و مشکلات گفتاریش، در کمتر از 4 ماه حل شد. نگاه بین رشته ایی و حرفه ایی توانست مریم و خانواده اش را از این سردرگمی نجات دهد.

هم استاد شوید و هم یک کودک استاد تربیت کنید

شما می شوید استاد کودک پروری و کودکی که پرورش می دهید می شود یک کودک استاد، حقی که والدین برگردن کودک خود دارند، حرفه ایی شدن در حوزه کودک پروری نوین « کودک مستری» است. نیاز به یک آموزش جامع در عین حال ساده تا یک عمر، حسرت داشتن یک فرزند مدیر و مستقل را نداشته باشند. فرزند تو دارای قدرت عظیم درونی است، چرا فرزند تو یک کار آفرین ،رییس و روزی رسان هزاران نفر دیگر نباشد؟

 هم در کودک پروری استاد می شوید و هم یک “کودکِ استاد” تربیت می کنید

با استفاده از مطالعات میان رشته ایی و روش التقاطی شما میتوانید آموزش یا درمان را برای هر کودک شخصی سازی کنید ، تا روند آموزش و یا درمان زودتر به ثمر بنشیند ، اما چیزی که بهش، احساس نیاز شدید میشود، این هست که شما بتوانید، مهارتتون را به دیگران انتقال بدهید تا افراد زیادی از اون بهره ببرند و این هدف حاصل نمیشه جز اینکه روی کودکان متفاوت مطالعه موردی کرده باشید و همه گزینه ها و پارامترها را در نظر بگیرید، ویک نگاه و دانش آماری داشته باشید و برنامه ایی را برای یک مقطع سنی خاص از کودکان طراحی کنید، که علی رغم اینکه همه جنبه های رشد کودک را شامل میشه در عین حال متناسب  با نیازهای عاطفی، شرایط روانی و ویژگیهای فردی کودکان متفاوت باشه و اینجاست که شما میشین یک متخصص!!! یک کودک مستر!!! و فرزند و کودکی که پرورش می دهید می شود یک کودک رئیس یک کودک استاد یک کودک مستر!!!